Una psicopedagoga especialista en diagnóstico, realiza una evaluación de la forma de aprendizaje del alumno y su desempeño en las tareas del área cognitiva y funciones básicas del aprendizaje, como atención, memoria, lenguaje, pensamiento, espacialidad, entre otros, además del área instrumental (lectura, escritura y cálculo) (o pre instrumental para los más pequeños que aún no la adquieren). Se entrevista a los padres o apoderados para obtener información sobre la vida familiar y escolar del alumno que pueda intervenir en el desarrollo de sus procesos de aprendizaje.

Se entrega un informe con lo recopilado, indicando resultados y análisis obtenidos en las pruebas, recomendaciones metodológicas para padres y profesores, y de esta manera orientarlos en la optimización del aprendizaje del alumno a través de actividades específicas.

Si la recomendación es iniciar un apoyo psicopedagógico, se determina un plan personalizado y se selecciona a la psicopedagoga de nuestro staff acorde a las necesidades y edad del alumno(a).

Se sugiere evaluar cuando se detecta alguna dificultad en la adquisición de un aprendizaje en particular por parte del alumno, a modo de prevención o nivelación en el caso que fuese necesario y cuando es solicitado por el colegio o derivado de un especialista.